CEP 2026 : des épreuves écrites empreintes de sérénité et d’inclusion

Les épreuves écrites du Certificat d’études primaires (CEP) ont  eu lieu ce mardi 16 juin sur l’ensemble du territoire national. Entre le lancement officiel par la ministre d’État à l’Éducation nationale, Camélia Ntoutoume-Leclercq, et les premières épreuves écrites, la session 2026 s’est ouverte dans un climat de discipline, d’organisation et d’espoir pour plus de 51 000 enfants engagés dans cette première grande compétition scolaire. Ce, après les épreuves orales et sportives

Plus de 51 000 enfants sont engagés dans cette première grande compétition scolaire placée sous le signe de l’inclusion (Illustration IA). © GabonReview

Les épreuves écrites du Certificat d’études primaires (CEP), session 2026, ont officiellement débuté, ce mardi 16 juin, dans plus de 1 500 centres d’examens l’ensemble du territoire national. Le lancement a été donné à l’école publique du Cap Estérias par la ministre d’État, ministre de l’Éducation nationale, Camélia Ntoutoume-Leclercq. À cette occasion, la ministre a annoncé l’ouverture simultanée des épreuves dans toutes les provinces du pays.

Calme, discipline et rigueur

Dans les différents centres d’examen visités, le démarrage des épreuves s’est déroulé dans une atmosphère empreinte de calme, de discipline et de rigueur. Au centre de Martine Oulabou, selon des sources concordantes, la première épreuve a commencé à 9 heures précises avec les mathématiques. Les responsables ont fait état d’une organisation satisfaisante et d’une présence complète des candidats. «Nous enregistrons 297 candidats inscrits dans ce centre, aucun absent. Jusque-là il n’y a aucun incident à signaler. Comme vous avez pu le constater lors de votre visite dans les salles, tout se déroule normalement», a expliqué le président du centre, Olivier Mvomo, rapporté par Gabon24.

Le même constat a été au centre de Sainte-Marie, où 182 candidats ont pris part au début des épreuves. Les responsables sont néanmoins prudents avant de dresser un premier bilan global de la participation, préférant attendre la fin de la journée. 

Une démarche d’inclusion scolaire

Cette session du CEP intervient après la phase des épreuves sportives et orales organisées entre avril et mai. Elle complète ainsi un processus préparatoire engagé depuis plusieurs semaines. Malgré une certaine appréhension visible avant le début des examens, plusieurs candidats ont rapidement retrouvé leur concentration. La ministre de l’Éducation nationale a par ailleurs poursuivi sa tournée dans plusieurs centres, notamment ceux accueillant des candidats à besoins spécifiques, illustrant la volonté d’inscrire cet examen dans une démarche d’inclusion scolaire.